دانایی زمانی ارزشمند است که ما بتوانیم به آن عمل کنیم و کاربردی‌اش کنیم

نهمین جلسه از چهل و یکمین دوره کارگاه‌های آموزشی خصوصی کنگره ۶۰ شعبه نیما یوشیج بهشهر به استادی مسافر رضا، نگهبانی مسافر سلیمان و دبیری مسافر عسگری با دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر، سواد» در روز سه‌شنبه مورخ 1404/06/04 رأس ساعت ۱۷ آغاز به کارکرد.
خلاصه سخنان استاد:
سلام دوستان رضا هستم یک مسافر. شاکر خداوندم به جهت اینکه در جمع شما خوبان هستم و سپاسگزار آقای مهندس خالق و کاشف روش دی اس تی.دی اس تی یک روش نیست یک متد نیست بلکه یافتن یک‌راه حل است و خداوند را شکر می‌کنیم امروز در جایگاه و جمعی قرار گرفتیم که با این روش توانستیم درمان شویم.

تمام این دستور جلسات راجع به کسی است که در طول سفر به این دستور جلسات نیاز دارد. و به‌یقین این دستور جلسه برگرفته از جزوه جهان‌بینی یک و دو هست. از این دستور جلسه می‌توان این‌طور برداشت کرد که علامت دانایی به سواد نیست. نه اینکه سواد بد باشد. مهندس بارها تأکید کردند کسانی که سواد ندارند پیگیر آن شوند، ولی علامت دانایی سواد نیست. به این‌که من یک انسان متمدن و بروزی باشم نیست.

خود دانایی دارای یک مثلث است. تفکر تجربه و آموزش. مثلثی که دانایی مؤثر دارد اضلاعش باهم برابر است. متوازی‌الاضلاع است که در جزوه جهان‌بینی گفته شد. شخصی که خودش را در یک مقوله دانا می‌داند آن ضلعی که بیشتر توانایی دارد را انجام می‌دهد. من اگر در تفکر توانمند باشم مدام موضوع تفکر را پیگیر می‌شوم که البته در وادی پنجم می‌گوید تفکر قدرت مطلق حل نیست. به این جهت است که مثلث دانایی اضلاع برابری ندارد اما در موضوعی که من اطلاعات کافی درزمینهٔ دانایی دارم به‌عنوان‌مثال درمان اعتیاد یا رانندگی، اگر بخواهم از اضلاع مثلث دانایی از درون یک مثلث متساوی‌الاضلاع برابر و آن چیزی که من آموختم در مثلث دانایی آموختم و یاد گرفتم را عملی کنم این می‌شود دانایی مؤثر.

پس دانایی زمانی ارزشمند است که من بتوانم به آن عمل کنم و کاربردی‌اش کنم. مثلاً در رانندگی اگر بدانم که سرعت بی‌جا برای من و اطرافیان و جامعه خطرناک است و به‌موقع پا از پدال سرعت کشیدم یعنی من دانایی را به دانایی مؤثر تبدیل کردم.
اگر قوانینی که کنگره شخص می‌گوید را در حوزه درمان خود در طی سفر و آموزش، چه سفر اول و دوم آنچه را که قوانین و راهنمای من و حرمت کنگره گفت را عملی کنم به عبارتی من از یک دانایی به دانایی مؤثر رسیدم.

سواد به‌عنوان یک ابزار در دست دانایی است و نمی‌توان گفت به‌عنوان یک نقطه قوت در دست دانایی است. و چون شخص سواد دارد پس دانا هست. افراد زیادی را مشاهده کردیم با مدارک و مدارج عالیه. که وقتی در کنارشان قرار می‌گیریم و صحبت‌هایشان را گوش می‌کنیم می‌بینیم که از سخنانش چیزی را متوجه نمی‌شویم یا غیرمفید است. گاهی افراد مسن بی‌سوادی را دیدیدم که صحبت‌هایشان برای ما بسیار کاربردی و شیرین است. پس سواد هم ملاک دانایی مؤثر نیست هرچند این به معنی نیست که سواد بد باشد. سواد خوب است و در تبدیل دانایی به دانایی مؤثر ضروری است، ولی به‌تنهایی کافی نیست.

آنچه را که من درکنگره در حال آموزش گرفتن از آن هستم، یاد می‌گیرم و در حال تجربه کردن آن هستم باید در خودم عملی کنم. در وجودم نهادینه کنم. امیدوارم که همان ما بتوانیم در مسیر کسب دانش و دانایی و آگاهی باشیم و بتوانیم دانایی خود را به دانایی مؤثر تبدیل کنیم. از اینکه به صحبت‌های من گوش کردید سپاس‌گزارم.

تایپ: مسافر محمدجواد لژیون هشتم

عکس: مسافر علی لژیون پانزدهم

بارگذاری: مسافر مقداد لژیون پانزدهم