تعریفی که از دانایی در جهانبینی داریم، مثلثی است که از سه ضلع تفکر، تجربه و آموزش تشکیل شده و برای رسیدن به دانایی به تفکر و تجربه نیاز داریم. گاهی اوقات ما شاید به دانایی خاصی رسیده باشیم، اما توانایی عمل کردن به آن را نداریم. مثلاً ما میدانیم، پرخوری یا اعتیاد بد است. در این مورد به دانایی هم رسیدیم، اما موقع عمل کردن به آن نمیتوانیم اجرا کنیم و این دانایی به دانایی مؤثر تبدیل نشده است. سواد چیزی هست که همه انسانها آن را دارند و ما باید به عمل تبدیلش کنیم و این نیاز به آموزش دارد. برای بالا بردن قدرت تشخیص، میتوانیم از دانایی دیگران استفاده کنیم. دانایی میتواند در مسیر ارزشها باشد یا ضدارزشها، که اگر در راه ارزشها باشد اثر مثبت دارد، اما اگر در جهت ضد ارزشها باشد، تخریب به وجود میآورد.
وقتی مثلث دانایی تفکر، تجربه و آموزش با هم برابر نباشند و یکی زیاد یا کم باشد، نمیتوانیم به دانایی خود عمل کنیم؛ اما وقتی که مثلث دانایی با هم رشد کنند و برابر باشند، میتوانیم به دانستههای خود عمل کنیم. ما نمیتوانیم راجعبه چیزی آموزش ببینیم ولی آن را تجربه نکنیم و در مورد آن فکر نکنیم، دانایی مؤثر باید روی شخص اثر بگذارد و ماندگار باشد، که اگر ماندگار باشد امکان برگشت وجود ندارد. خداراشکر که وارد کنگره۶۰ شدم، با کمک آموزشهای آقای مهندس دژاکام و استاد امین بتوانم دانایی خود را به دانایی مؤثر تبدیل کنم.
نویسنده: همسفر پریسا رهجوی راهنما همسفر زینب (لژیون دوم)
رابط خبری: مهناز همسفر رهجوی راهنما همسفر زینب (لژیون دوم)
عکاس: همسفر زهرا رهجوی راهنما همسفر الهه (لژیون دهم)
ویرایش: همسفر سمانه رهجوی راهنما همسفر هدی (لژیون پانزدهم) دبیر دوم
ویراستار و ارسال: همسفر مرضیه رهجوی راهنما همسفر بهاره (لژیون دوازدهم) نگهبان
همسفران نمایندگی ایمان
- تعداد بازدید از این مطلب :
68