سی دی آموزگار

برداشت از سی دی آموزگار، از آموزش های مهندس دژاکام.

تمام اطلاعات، آگاهی و داشته‌های ما در زندگی، از مسیر رب، مربی و آموزگار به ما منتقل می‌شود. اگر ما امروز به زبان فارسی سخن می‌گوییم یا پیرو آیین و دینی خاص هستیم، به این سبب است که مربیان و والدین ما چنین بوده‌اند. در واقع، تمام تربیت خانوادگی، آداب معاشرت، نظم و حتی راست‌گویی یا دروغ‌گویی ما، بستگی مستقیم به آموزگار و مربی ما دارد. این ویژگی تنها مختص انسان نیست؛ بلکه در میان حیوانات نیز جاری است. شیر، پلنگ و عقاب به فرزندان خود شکار کردن و پرواز را می‌آموزند. برای مثال، کلاغ وقتی فرزندش به مرحله لازم می‌رسد، او را از ارتفاع رها می‌کند تا پرواز را بیاموزد؛ در اینجا چاره‌ای جز آموختن یا نابودی وجود ندارد.

برای آموختن هر مطلبی، ما با یک مثلث آموزشی روبرو هستیم که اضلاع آن شامل آموزش‌دهنده (معلم یا رب)، آموزش‌گیرنده (شاگرد یا رهجو) و متون آموزشی (مطالب آموزشی) است. در این مثلث، هر یک از اضلاع می‌توانند در دو طیف خوب یا بد قرار گیرند. گاهی آموزگار و متن آموزشی عالی هستند، اما شاگرد به سبب ناخلف بودن، مانند پسر نوح، راه به جایی نمی‌برد. اما مسئله بسیار مهم دیگر، متون آموزشی است که متأسفانه در سطح جهانی، گاهی شاهد متون غلط حتی در مراکز علمی و دانشگاهی هستیم.

در حوزه درمان اعتیاد، ما امروز به این دانش رسیده‌ایم که بسیاری از متون آموزشی رایج در جهان، چه در گروه‌های همیاری و چه در کلینیک‌های گران‌قیمت، بر مبنای راهکارهای غلط استوار هستند. این اشتباهات لزوماً تعمدی نیستند، بلکه به این دلیل است که راه صحیح درمان هنوز توسط آن‌ها پیدا نشده است. برای تشخیص صحت یک مطلب، انسان باید از نوشتارها و گفتارها جلوتر باشد. در سی دی آموزگار عنوان می‌شود که اگر کسی از علمی جلوتر نباشد، نمی‌تواند به درستی یا نادرستی آن پی ببرد. به عنوان مثال، یک بی‌سواد ممکن است با یک اقدام درست، شخصی را از چاه خارج کند، در حالی که دانشمندان مختلف تنها به بیان نظریات و محاسبات خود می‌پردازند.

یک آموزگار موفق باید علاوه بر دانش و بینش، مملو از محبت باشد تا بتواند انتقال مفاهیم را به درستی انجام دهد. من همواره سعی می‌کنم گفتگوها را با انرژی مثبت آغاز کنم؛ زیرا انتقال انرژی منفی و ناله کردن از بیماری و مشکلات، خشت اول را کج می‌گذارد. هدف ما در نوشتارها و گفتارهایمان، آگاهی همگان و جستجوگری برای یافتن حقیقت است. ما باید دریافت‌های خود را با دانش دیرین و آنچه در آرشیو وجود دارد، تطبیق دهیم.

یکی از اصول کلیدی که در سی دی آموزگار بر آن تأکید می‌گردد، رفتن به درون اشخاص است. یک مربی باید ابتدا خواست و تمایلات درونی شاگرد خود را بشناسد. در درمان اعتیاد یا کاهش وزن در کنگره، من سعی کرده‌ام ابتدا درون شخص را درک کنم. برای مثال، نباید از کسی که بدنش به نیکوتین یا مواد نیاز دارد، انتظارات غیرمعقول داشت. ما باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی کنیم که شخص در طول درمان خمار نباشد و شوخی‌شوخی به درمان برسد. این اصل در تمام سطوح زندگی، از ازدواج گرفته تا روابط کاری، صدق می‌کند.

پیش از هر اقدامی، باید خویش‌خوانی و خویش‌یابی را آغاز کنیم. خویش‌یابی مسئله‌ای بسیار عمیق است. ما باید ایرادها و اشکالات درونی و بیرونی خود را بیابیم و آن‌ها را حل کنیم. وقتی وجود انسان از درجه صیقل گذشت، آن زمان است که می‌توان بذری با خواسته‌های درست و بنیادی در آن کاشت و به محصولی عالی امید داشت. شخصی که نداند خودش در چه درجه‌ای از تصفیه و پالایش قرار دارد، هرگز نمی‌تواند به دیگران کمک کند.

بسیار ناپسند است که انسانی با عیوب بسیار، به دنبال یافتن اشکالات جزئی در دیگران باشد. گفته‌های یک آموزگار باید عین عمل او باشد. اگر آموزگاری خود نداند چه موضوعی را تدریس می‌کند و به آن آگاه نباشد، هرگز شاگرد خوبی نخواهد داشت. ما در هر جایگاهی که هستیم، اعم از پدر، مادر، همسر یا کارفرما، باید درون و برون انسان‌ها را در نظر بگیریم تا از بسیاری از تنش‌ها و دعاوی جلوگیری کنیم. در نهایت، باید به یاد داشته باشیم که هر معامله و عهدی را باید مکتوب کرد، زیرا درون و برون انسان‌ها همواره در معرض تغییر است.

نتیجه‌گیری: مفهوم بنیادین در سی دی آموزگار بر این اصل استوار است که آموزش، زیربنای تمامی رفتارهای انسانی و حیوانی است. موفقیت در این فرآیند مستلزم هماهنگی میان آموزگار آگاه و با محبت، شاگرد مستعد و متون آموزشی صحیح است. برای اصلاح هر ساختاری، آموزگار باید ابتدا از خود (خویش‌بینی) آغاز نموده و با نفوذ به درون انسان‌ها، نیازهای واقعی آن‌ها را شناسایی و درمان کند. علم نافع، علمی است که به جای نظریه‌پردازی صرف، راهکار عملی برای خروج از بحران‌ها و چاه‌های زندگی ارائه دهد

برداشت: همسفر فرزاد

تهیه و تنظیم: سایت همسفران آقا - نمایندگی آکادمی