همسفر فاطمه به همراه مسافر خود با آنتیایکس مصرفی شیره، متادون و شیشه وارد کنگره شدند. به مدت ۱۰ ماه و ۱۰ روز به راهنمایی مسافر اصغر و همسفر بهاره به روش DST با داروی اپیوم سفر کردند. اکنون 4 سال و 6 ماه است که با دستان پر مهر آقای مهندس آزاد و رها هستند.
اینک در مورد دستور جلسه «دانایی، دانایی مؤثر و سواد» با همسفر فاطمه مصاحبهای ترتیب دادهایم که تقدیم نگاه شما مهربانان همیشه همراه مینماییم.
با توجه به مثلث دانایی «تفکر، تجربه و آموزش» بفرمایید چرا سواد به تنهایی برای رسیدن به دانایی کافی نیست و نقش آن در رسیدن به دانایی مؤثر چیست؟
آقای مهندس میفرمایند: میزان دانایی به سواد و انسان بودن به لباس پوشیدن نیست در کنگره۶۰ یک مثلث دانایی داریم که از سه ضلع تفکر، تجربه و آموزش تشکیل شده است. سواد به تنهایی برای رسیدن به دانایی کافی نیست، این سه ضلع باید به صورت مساوی رشد نمایند. زمانی ما به دانایی خواهیم رسید که این سه ضلع با همدیگر رشد کنند، همانگونه که استاد امین در سیدی سواد فرمودند: زمانی دانایی درون ایشان شکل گرفت که شروع کردند به خدمت کردن و متوجه شدند که در مسیر دانایی قرار گرفتهاند، نقش دانایی آموزش، علم و دانش است و زمانی که یک ضلع مثلث رشد کند و آن دو ضلع متوقف شود نمیتوانیم به دانایی مؤثر برسیم، پس نتیجه میگیریم هر سه ضلع باید با هم رشد کنند تا به دانایی مؤثر برسیم.
با توجه به فرمایش استاد امین: «انسان به دانایی نمیرسد، مگر از رنج و سختی عبور نماید، چه ارتباطی بین درد، رنج و رسیدن به دانایی وجود دارد؟
انسان زمانی به دانایی میرسد که بتواند از سختیها و رنجها عبور نماید، زمانی که من مدام به درد و رنج خود اضافه کنم و مدام برای خود مشکل درست کنم قطعاً آرامش و حال خوش نخواهم داشت و زندگی من پر از دغدغه میشود، بزرگترین دشمن درون انسان نادانی او است، اگر من بتوانم با کسب دانایی از رنجها و سختیهای خود بکاهم، آن زمان به آرامش دست پیدا خواهم کرد؛ زیرا جهان بر مبنای همین سختیها بنا شده است تا ما بتوانیم در زندگی رشد کنیم، همیشه با خود میگفتم چرا من باید سختی بکشم؟ چرا باید با یک مصرفکننده مواد مخدر زندگی کنم؛ اما این درد و رنج ها باعث رشد و ارتقاء من شد تا به دانایی برسم، مشکلاتی که در زندگی من به وجود میآید از جهل و نادانی خود من است، ما همیشه فکر میکنیم کسی که دارای سواد و تحصیلات است از دانایی بیشتری بهرهمند است؛ اما در کنگره۶۰ این چنین آموختیم که هر شخصی بتواند از درد و رنج خود کم کند دانایی او بالا میرود، گاهی اوقات ممکن است یک نفر با مدرک دکترا در زندگی مشکلات بسیاری داشته باشد و قادر به حل آن نباشد؛ اما یک شخص با وجود زندگی ساده ممکن است بهتر از یک فرد تحصیل کرده بتواند از درد و رنج خود کم کند.
جهانبینی تا چه اندازه بر میزان دانایی فرد تأثیرگذار است و آیا علم جهانبینی باعث افزایش دانایی مؤثر میشود؟
جهانبینی قطعاً باعث افزایش دانایی مؤثر میشود؛ زیرا جهانبینی در زندگی ما تأثیر بهسزایی میگذارد، دیدگاه و طرز فکر ما را در مورد جهان و هستی شکل میدهد، زمانی که من جهانبینی داشته باشم میدانم با مسائل و مشکلات خود چگونه برخورد کنم و به دانایی مؤثر برسم، زمانی که یاد بگیرم چگونه با یک فرد برخورد کنم یا در مورد فردی که با من سخن میگوید تجسس و قضاوت نکنم این به جهانبینی من مربوط میشود. در سیدی منیت استاد امین میفرمایند: اگر یک شخص حرفی به شما بزند و شما ناراحت شوید طبیعی است؛ اما اگر باعث خشم و کینه در او شود باید مشکل جهانبینی خود را حل کند؛ اگر جهانبینی بالایی داشته باشیم به دانایی مؤثر میرسیم و باعث میشود خشم و کینه درون ما رشد نکند.
به نظر شما چه موانعی بر سر راه تبدیل دانایی به دانایی مؤثر وجود دارد و چگونه میتوان از آن موانع عبور کرد؟
دانایی یعنی دانستن، اگر شخصی آموزش ببیند و مطالبی را یاد بگیرد دانایی نیست؛ زیرا تنها آموزش دیده است. دانایی مؤثر زمانی اتفاق میافتد که راجع به آن موضوع تفکر و مطالب را تجربه کنیم. مثلث جهالت که از ترس، ناامیدی و منیت تشکیل شده که در همه زمان به سراغ ما میآید. در مثلث دانایی اگر ترس داشته باشیم نمیتوانیم فکر کنیم، اگر منیت داشته باشیم نمیتوانیم آموزش بگیریم و اگر ناامیدی به سراغ ما بیاید نمیتوانیم تجربهای را کسب کنیم، باید به وسیله علم جهانبینی، مثلث جهالت را به مثلث دانایی تبدیل کنیم، اگر توانستیم با دانایی این سه ضلع را کاربردی کنیم قطعاً به دانایی مؤثر خواهیم رسید. آقای مهندس میفرمایند: اگر من توانستم دوستان خود را زیاد کنم به دانایی رسیدهام و اگر توانستم دشمنان خود را زیاد کنم قطعاً به نادانی رسیدهام. همیشه گمان میکردم انسان دانایی هستم؛ زیرا با یک مصرفکننده موادمخدر زندگی میکنم و این از لطف من است؛ اما اینگونه نبود در کنگره۶۰ آموختم که ابتدا موانع و ضد ارزشها را از سر راه خود بردارم و سپس به سمت صراط مستقیم، هدف و مقصد مورد نظر حرکت کنم تا بتوانم به دانایی مؤثر برسم و تبدیل به انسان خردمندی شوم.
چگونه انسان با کسب دانایی میتواند به تعادل و قدرت تشخیص برسد و مسائل پیچیده زندگی را حل کند؟
در کنگره۶۰ دو مفهوم مرتبط به هم وجود دارد؛ اینکه انسان با کسب دانایی دید وسیعی پیدا میکند و زمانی که این دانایی را کسب کرد نگاهش به اطرافیان و درون خود نیز تغییر میکند و باعث میشود بهترین انتخاب و تصمیمها را بگیرد و زندگی او مملو از تعادل و آرامش شود، گاهی اوقات افکاری به ذهن من میآید و باعث به هم ریختن تعادل درون من میشود و نگاه من را نسبت به اطرافیان تغییر میدهد، گاهی هنوز تجسس و قضاوت باعث میشود حال خرابی پیدا کنم و بی تعادل شوم، دقیقاً اینجا دانایی و تعادل بسیار با هم ارتباط دارد و به انسان آرامش میدهد و باعث میشود بتوانیم مسئولیتهایی از جمله مادر و همسر بودن را به خوبی انجام دهیم؛ اما بیتعادلی و نادانی، زندگی ما را پیچیده و به هم میریزد و انرژی را از ما میگیرد. فرض کنیم شخصی در زمینه موسیقی به کسب دانش و مهارت میرسد و از آن لذت میبرد و آرامش پیدا میکند، زمانی که دانایی این شخص بالا برود میتواند راحت با مشکلات زندگی برخورد کند و از دیدگاه هنری و خلاقانه زندگی خود را نگاه کند و به تعادل برسد، کسب دانایی و تعادل دو روی سکه هستند، هر چه انسان داناتر باشد میتواند به تعادل بیشتری در زندگی دست پیدا کند.
کلام پایانی:
ابتدا از آقای مهندس بسیار تشکر میکنم که با آگاهی، تدبیر و دانایی بسیار بالای ایشان توانستند من فاطمه را از تاریکیها، ظلمت و ضد ارزشها دور کنند و به سمت نور هدایت کنند. از راهنمای سفر اول خود همسفر مریم تشکر میکنم که همیشه من را تشویق میکردند به تلاش و خواسته قوی داشتن و از راهنمای فعلی خود همسفر بهاره تشکر میکنم که این جرقه را در درون من روشن کردند تا این خدمت بسیار خوب را انجام بدهم و انرژی این حال خوبم را نصیب ایشان میکنم، از مسافر عزیزم تشکر میکنم که توانستند غیر ممکنها را ممکن کنند و به کنگره بیایند و من هم همراه ایشان باشم تا بتوانم به آرامش و حال خوش برسم تا بتوانم این حال خوش را به خانواده خود نیز انتقال دهم و از خداوند بزرگ بسیار شاکر هستم که من را در این مسیر نورانی قرار داد تا بتوانم آموزش بگیرم و این آموزشها در بعدی برای من مثمر ثمر باشد.
طراح سؤال: اعضاء گروه مصاحبه
مصاحبه کننده: همسفر ندا رهجوی راهنما همسفر نفیسه (لژیون بیستوهشتم)
عکاس: همسفر فریناز رهجوی راهنما همسفر زهره (لژیون سوم)
ویرایش: همسفر ندا رهجوی راهنما همسفر نفیسه (لژیون بیستوهشتم )
ارسال: همسفر راحله رهجوی راهنما همسفر سمانه (لژیون اول)
همسفران نمایندگی سلمان فارسی اصفهان
- تعداد بازدید از این مطلب :
483