قیاسکردن میتواند جلوی انسان را بگیرد. وقتی دو نفر در یک کلاسی حضور پیدا میکنند ممکن است یک نفر زودتر از نفر دیگر آموزش بگیرد. شاید زودتر یاد گرفته است؛ اما ۱۰ سال سختیکشیده باشد. نیروهای تخریبی به کسی که دیرتر یاد میگیرد ممکن است بگوید که خدا عدالت برقرار نمیکند، این القائات باعث حسادت و نفرت در درون انسان میشود. نباید هیچ موقع قیاس باشد بین انسانها؛ باید در وجود خودمان قیاس باشد، اینکه من قبلاً چطور بودم و الان چطوری شدهام. ما میتوانیم انسانها را الگو خود قرار بدهیم این اشکالی ندارد مثلاً میتوانیم راهنمای خودمان را الگو قرار بدهیم که چگونه سفرکرده که موفق شده است.
«علم، شامل کشف قوانینی میشود که راستی و درستی در حقیقت درست بشود». چیزی که بهراستی و درستی دلالت دارد که در طبیعت جاری هستند. خداوند زمین و آسمان را به بیهودگی نیافریده است. سمزدایی یک قانون است. نتیجه میگیریم: چیزی که علم داشته باشد محصول خوب و شیرین دارد. در جهانبینی دانایی سه ضلع دارد که این سه ضلع، مثلث آموزش، تجربه و تفکر است. چیزی که در آموزش اتفاق میافتد علم است. وقتی که علم از یک انسان به انسان دیگر انتقال پیدا کند بهتر آموزش میگیریم و علم بهتری یاد میگیریم. آموزش علم، انفرادی و تنها نمیشود. آموزش میتواند هم صور آشکار داشته باشد و هم صور پنهان.
آموزشها میتوانند هم در جهت علم باشند و هم در جهت تخریب علم. بعضی از آموزشهایی که باعث تخریب میشوند دو مورد است ۱-آموزش های غلط و ۲- انسان آموزشناپذیر باشد. اگر انسان بخواهد خودش را بالا ببرد بهترین راه این است که اطرافیانش را هم بالا ببرد؛ مانند راهنماهای عزیز. در جهانبینی یاد میگیریم که پول در جهانبینی نقش انرژی را در صور پنهان دارد؛ پس موقعی علم در جهان زیاد بشود انرژی هم زیاد میشود. وقتی که علم آمد پول و رشد اقتصادی هم به وجود آمد. اگر بخواهیم انرژیمان سطحش بالا برود؛ باید علم را یاد بگیریم و همیشه در تلاش یادگیری علم باشیم و کنگره۶۰ به ما آموزش میدهد که روزبهروز علممان را بیشتر کنیم.
ممنونم از آقای مهندس دژاکام، استاد امین و راهنمای خوبم خانم فاطمه صومعه.
نویسنده: همسفر زکیه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هفتم)
رابط خبری: همسفر عاطفه رهجوی راهنما همسفر فاطمه (لژیون هفتم)
ویرایش و ارسال: همسفر مهین رهجوی راهنما همسفر سمیه (لژیون دوم)
همسفران نمایندگی خیام نیشابوری
- تعداد بازدید از این مطلب :
0